31 de agosto de 2023
4 de agosto de 2017
PROYECTO CREACION Y EDICION DE VIDEOS
TEMA:
LA MULTIMEDIA
PROYECTO:
CREACION DE UN VIDEO DIGITAL
1. Realizar un mapa conceptual en cmap tools o en
www.bubbl.us de la información que se
encuentra en el siguiente link:
http://www.huesca.es/_archivos/ficheros/bibliotecas_1860.pdf
2. En
grupos de dos estudiantes deben crear un video mediante la herramienta para
creación y edición de vídeos que prefieran:
Se sugiere: Camtasia,
Windows Movie Maker.
Tema del video: Experimentos
de física.
Tener en cuenta crear las
carpetas con anticipación que contengan la información requerida para elaborar
sus videos: archivos de video, audios, fotografías, gráficos, o animaciones.
3. Sustentar
su trabajo realizado.
28 de julio de 2017
PESTAÑAS DE MICROSOFT WORD
ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
Abre un nuevo documento en
Word y realiza lo siguiente:
1.
Realiza una portada teniendo en cuenta las
normas ICONTEC, como la que vemos en el ejemplo siguiente:
2.
Digita el texto, "La Informática como Invento" con tipo de
Fuente Arial Tamaño 12. Título en Negrita y centrado. El resto del texto
justificado.
Los espacios en las normas
icontec se manejan de una forma sencilla, debes dejar dos espacio después de
cada título o subtítulo y manejar interlineado sencillo en todo el contenido.
3.
Inserta una imagen alusiva al texto
anterior buscada en Internet e inserta una imagen prediseñada también
relacionada.
4.
Inserta una tabla de cuatro columnas y
cinco filas con los siguientes datos de cuatro compañeros: Nombres, apellidos,
dirección y teléfono.
5.
Inserta un encabezado con tu nombre,
apellido y grado.
6.
Inserta un pie de página con el número de
la página.
7.
Configura la página para que los márgenes
estén acordes con las normas ICONTEC para trabajos escritos desde Menú:
Archivo/Configurar página/Márgenes
Márgenes según las normas ICONTEC
Se deben conservar los
siguientes márgenes en el documento:
§ Superior: 3 cm
§ Izquierdo: 4 cm
§ Derecho: 2 cm
§ Inferior: 3 cm
8. Colocar viñetas a cada uno de los párrafos.
9. En el segundo párrafo aumentar sangría.
10. Insertar en las hojas una marca de agua de una imagen guardada
previamente en el computador.
LA MULTIMEDIA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR
“LA CALIDAD DE
LA EDUCACIÓN ES COMPROMISO DE TODOS”
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO 11º PERIODO 3
GUÍA DE LA MULTIMEDIA
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
¿Qué Es Multimedia?: Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. La multimedia es usada para incluir efectos
especiales, videos, sonido y la animación en presentaciones, enciclopedias
electrónicas, cursos, videos musicales, películas y más.
Multimedia permite el uso de hipertexto para mostrar
texto que enlaza a información adicional sobre ese texto. Además del uso de
Hipermedia, que es una fusión entre hipertexto y multimedia.
Multimedia Interactiva: la multimedia es interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre
la presentación de los contenidos, qué es lo que quiere ver y cuándo.
Hipermedia: (navegación entre medios) puede considerarse como una forma especial de
multimedia interactiva que utiliza estructuras de navegación más complejas que
aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información.
¿Dónde Se Utiliza Multimedia? :
Multimedia En Los Negocios: Incluyen
presentaciones, capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de datos, catálogos y comunicaciones en red. El correo de voz y vídeo conferencia, se proporcionan muy pronto en muchas redes de área local (LAN) u de área amplia
(WAN).
Multimedia En Las Escuelas: Las instituciones
educativas están entrando decididamente en el mundo multimedia, es allí donde
más se requiere como ayuda en los procesos de enseñanza y aprendizaje ya
que facilita en gran medida el logro de los objetivos educativos independiente
del área que se trate.
La multimedia permite a los estudiantes con deseos de conocimientos, ir
más allá de los límites de los métodos de enseñanza tradicionales.
Multimedia En El Hogar: Los proyectos de multimedia llegarán a los hogares a través de los
televisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a color tradicionales
o en los nuevos televisores de alta definición, la multimedia en estos
televisores probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de
la autopista de datos.
Multimedia En Lugares Públicos: En hoteles, estaciones de
trenes, centros comerciales, museos y tiendas multimedia estará disponible en
terminales independientes o quioscos para proporcionar información y ayuda.
Estas instalaciones reducen la demanda tradicional de personal y puestos de información, agregan valor y
pueden trabajar las 24 horas.
Qué es La Realidad Virtual?
La realidad virtual es una extensión de multimedia que utiliza los elementos básicos
como imágenes, sonido y animación. Puesto que requiere de retroalimentación por medio de cables conectados a una persona, la realidad virtual es tal vez multimedia interactiva en su máxima
expresión. Los lentes cascos, guantes especiales y extrañas interfaces humanas
intentan colocarlo dentro de una experiencia parecida a la vida misma.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Realizar la actividad en la guía en grupos de dos estudiantes para entregar
al final de la clase a la coordinadora. También realizarla en el cuaderno de
manera individual, próxima clase lo reviso.
1.
Realiza una síntesis del tema en el cuaderno.
2. Qué es
multimedia?
a. Es un
dispositivo utilizado en navegación.
b. Combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos.
c. Mecanismo
de defensa utilizado por los arácnidos.
d. Reúne una
gran variedad de características.
3. Explica con
tus palabras los siguientes términos:
· Hipertexto.
· Hipermedia.
· Multimedia Interactiva.
· Realidad virtual.
4. Dónde es
utilizada la Multimedia?
a. En los
negocios.
b. En las
escuelas.
c. En las
cavernas.
d. a y b son
correctas.
5. Dónde se utiliza la
multimedia? Explicar cada una.
2 de abril de 2017
GUIA LAS TICS EN LA EDUCACION
INSTITUCION
EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
“La calidad de la
educación es compromiso de todos”
TECNOLOGIA E
INFORMATICA GRADO 7º
PERIODO I
GUIA DE APRENDIZAJE
– LAS TICS EN LA EDUCACION
¿Qué son las TICs?
Las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas, soportes y canales para
el tratamiento y acceso a la información.
Es decir, son todas esas tecnologías
que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir
información. Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra
vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con
facilidad, sin necesidad de ser un experto.
¿Cuáles son?
Televisores, teléfonos celulares,
computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de videojuegos,
tabletas e Internet.
¿Para qué sirven?
Para divertirnos, aprender,
mantenernos en contacto, saber lo que está sucediendo en el mundo, dar nuestra
opinión y conocer lo que los demás opinan. Con ellas las distancias se
disminuyen, la comunicación y el intercambio de información se hacen cada vez
más rápidos y eficientes.
Gracias a las TIC, las películas, los
videos, la música, los videojuegos, los amigos, las noticias, el conocimiento y
el mundo entero, están a un clic de distancia.
¿Cuáles son las características de
las TICs?
Las tecnologías de información y
comunicación tienen como características principales las siguientes:
ü Son de carácter
innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.
ü Tienen mayor
influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
ü Se relacionan con
mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
ü Constituyen medios
de comunicación y adquisición de información de todo tipo.
ü Las personas pueden
acceder por sus propios medios, desde cualquier lugar.
ü Potencian la
educación a distancia y la educación virtual.
¿Cuáles son las ventajas y
desventajas de las TICs?
Ventajas:
Gracias a las TIC disponemos de un
nuevo recurso en el aula para facilitar el aprendizaje de los alumnos y que
constituye un medio motivador para ellos, puesto que se consigue captar su atención
por más tiempo.
Además, las nuevas tecnologías
facilitan el acceso a la información. Hoy en día casi todo el mundo tiene
acceso a Internet y tiene a su disposición un ordenador que le permite obtener
de forma rápida información, analizarla y organizarla para su posterior uso.
Por otro lado, la labor del maestro
se puede ver facilitada ya que si en sus clases utiliza las nuevas tecnologías
puede utilizar recursos que le faciliten su trabajo.
Desventajas:
Las nuevas tecnologías pueden
resultar difíciles de manejar si no se tiene el conocimiento adecuado sobre
ellas.
Otro problema es que no están al
alcance de todos, ya que muchas personas no tienen los recursos económicos
suficientes y por ello no tienen a su alcance estas nuevas tecnologías ni
tampoco la información que se consigue a través de ellas.
Por otra parte, a veces las
informaciones que encontramos no son fiables, hay muchas páginas donde el
contenido no es científico o simplemente es opinable, la misma Wikipedia, muy
utilizada, puede llegar a contener contenido incorrecto ya que cualquier
usuario puede editar las distintas páginas.
La tendencia de los alumnos a
recortar el tiempo puede llegar a utilizar indebidamente la función de copiar y
pegar, por lo que deberemos hacer un esfuerzo extraordinario para evitar esta
desviación en nuestro objetivo.
El ordenador puede llegar también a
cansar o aburrir por su excesivo uso, con lo cual perderíamos la ventaja más
importante que es la de la motivación.
Por último, otro inconveniente es la
dependencia que pueden ocasionar las nuevas tecnologías o que pueden favorecer
el sedentarismo, ya muchos adolescentes solo se relacionan a través del computador
y dejan de lado el mundo “real”. Otras desventajas que se pueden observar en la
utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
* Falta de
privacidad
* Aislamiento
* Fraude
* Merma los
puestos de trabajo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Elaborar un mapa conceptual del tema
y resolver las siguientes preguntas:
1. Explica
con tus palabras que entiendes por TICs.
2. De
qué manera se aplica en el ámbito educativo.
3. Menciona
y explica tres ventajas y tres desventajas de las TICs.
4. Explica
mínimo tres herramientas utilizadas en las TICs.
5. Menciona
y explica mínimo tres características de las TICs.
ACTIVIDAD DE EVALUACION
Elaborar una
presentación por grupos en Power Point o mediante cartelera para exposición la
próxima clase sobre una de las siguientes herramientas TIC disponibles en la
actualidad:
ü
Redes
Sociales
ü
Chat
ü
Blogs
ü
Foros
virtuales
ü
Correo
electrónico
ü
Wiki
ü Skip
ü Webquest
ü Youtube
ü
Páginas Web
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